五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初三历史听评课

新中国外交结硕果

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初三历史听评课

沱阳中学“五个一”活动常态化进行，4月5日上午第三节，沱阳中学校长助理徐震林初三带领历史教师观摩了马丽老师的公开课——《独立自主的和平外交》。

马丽老师严格按照“四环节”教学模式进行授课。上课之初，马丽老师以动画轴，展示了近代史中的重大事件，及对中国社会造成的重大影响。引导学生回顾近代中国软弱无能，不平等、不独立、无自主权的外交特点。提醒大家思考新中国外交政策发生了怎样的变化，引入本课的学习。

“问题导学”环节，马老师设计了五个问题对应课本主要历史事件的基本内容，对这些基础知识，学生表现积极，极顺利的完成了任务。

“小组合作”环节，马丽老师设计了两个问题，第一题与问题导学中的4题密切相关，教师先给学生看视频，读资料，再让学生以小组的形式概括“求同存异”方针中“同”和“异”的具体指代，后再由小组代表发言展示。顺势引入第二题，列举20世纪五十年代的外交成就，。

“教师精点”环节，马老师设计归纳新中国去的外交成就的原因，并提示学生从国家实力，外交政策，国际环境，外交智慧四个方面入手思考，在学生遇到困难时，老师巧妙点拨如何依据材料回答问题，什么是概括，什么是简述，如何回答问题就会思路完整，答案详尽。在老师的精点下，学生们豁然开朗，争相回答，课堂氛围非常热烈。最后以五个“一”概括了本节课的要点，可圈可点。

评课活动中，徐震林助理指出，马老师这堂课设计条理，目标明确，落实到位。学案与多媒体有机配合，教师驾驭课堂的能力强，老师引导得力，学生积极参与，学生学得轻松，真正实现“寓教于乐”。