五台县沱阳中学校“五个一”活动之初三英语推门课活动

随风潜入夜，润物细无声

——五台县沱阳中学校“五个一”活动之初三英语推门课活动

 10月19日下午第二节，徐慧敏老师进行了推门课教学。本节课的课题是九年级英语《Unit4 I used to be afraid of the dark.》Section B（3a--3b)从总体上来讲，教师创设了轻松愉悦的教学情境。学生在轻松愉快气氛中完成了学习任务。

     一、课程设计独到高效。徐老师通过四个活动完成自己的教学目标。活动Free Talk看图说话阶段锻炼学生对基本结构used to在描述外观、性格、爱好三个方面的运用，为作文的第一自然段做准备。而brainstorm强化了学生的句型运用能力，也为进入第二自然段的书写做准备起到很好的过渡。第三个活动通过让学生思考和回答四个问题，分享自己的改变，不知不觉中完成了第二自然段语言的组织和积累。最后一个活动让学生当堂写作并且分享，结合实际的作文案例谈写作方法指导。

 整节课的教学颇有“润物细无声”的风格。学生潜移默化中中顺理成章的完成写作学习任务。就整节课而言，这无疑是一堂令人喝彩的课。学生参与课堂实践积极主动，教师通过展示学生优秀学习成果及时反馈教学效果，听课老师听完之后意犹未尽。

 二、教学过程精彩纷呈。教学设计使用brainstorming--discover the changes 活动。该活动是鼓励学生运用给出词汇和句型来结合实际情况描述同学的变化。要求学生能在很短的时间内运用句型进行表达，培养学生在英语写作前对句型结构的表达能力，激发了学生的写作兴趣，培养的观察能力，引导学生将知识能力运用于日常生活交际中。

 三、学生在课堂中表现积极，课堂氛围活跃，效果显著。Brainstorming这种外语教学中是一种常用的教学技巧，可将其归类为为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式。让所有参与者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观点，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法。

 在随后的评课中，徐老师对这节课的学习目标及整体思路进行了阐述，初三英语教师畅所欲言。李建杰副校长指出：     

 1、徐老师教学基本功扎实，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确；

 2、教学态度真诚，师生关系融洽。教师的教学经验丰富。

 3、教师大胆尝试了“以学生为主体，寓学于乐”的教学理念，有独特的教学风格。