注重课堂磨练 激发学生活力
——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之英语听评课
这堂课,罗老师以How do you get to school?为中心话题,围绕“traffic way”展开。向学生展示在学习和运用某种交通工具去某地表达法的基础上,运用 How long /How far 询问如何到达某地,描述“去某地的交通方式、时间、距离”。
教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流,这对于提高学生的综合能力,特别是说的能力很有帮助。
课堂上罗老师引导学生主动发言,正确表达到达某地、距离、时速,熟练掌握一般现在时的用法。针对低起点的学生,罗老师补充学过的“某种交通工具去某地”及其简单问答,为学习本单元打下伏笔。在学习过程中通过“兵教兵”小组训练、鼓励性评价等扶路措施,提高学生综合语言技能。
评课活动中,老师们指出罗老师针对高起点学生,能运用目标语言谈论出行方式,同时比较好地运用到实践中,解决类似问题;给学生留有更多的发挥和学习的余地。
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