沱阳中学召开课改再动员会

11月4日，沱阳中学召开课改再动员会。会上，王彦杰校长就开学以来的各项工作作了小结：一是安全工作常抓不懈，保障了安全工作零事故。号召全校教师继续保持思想上高度重视，措施上继续压实责任，积极履行一岗双责。各责任人要加强常规的隐患排查。人防上要加强学生的日常行为规范督查。确保沱中平安和谐的校园环境。二是激情两操在全校上下齐抓共管的局面下进一步规范，已成沱中一道亮丽的风景。三是观课活动激情运行，讲课老师态度积极诚恳，观课领导老师认真负责，意见中肯。整个活动气氛和谐而热烈，预期效果明显。王校长还就前段观课活动中发现的一些问题做了通报：一是学生学习主动性欠缺，课堂活动少，表现欲欠低。课堂上普遍存在学生不敢表达、不愿表达、不善表达的问题。二是导学案与课堂教学流程脱节的问题。三是各科作业偏多，学生负担过重的问题。

最后，王校长就下一周期的课改活动作了再动员，一是要通过课改寻求新时代课堂教学的高效办法，前提就是培养学生的学习兴趣，倡导学生激情学习、合作学习，进而形成高效课堂。二是继续完善学案教学，完善沱阳中学四环节教学模式。王校长还就“四环节教学模式”进行了重新解读：问题导学就是将每节教学内容的目标问题化，然后指导学生如何带着问题阅读教材，小组合作则是在各小组内研究讨论学习中的问题的解决情况，学会交流，不会的则“兵教兵”，然后小组派代表全班展示。教师精点则是教师在课前备出当节课的重、难、疑、易点，然后结合学生预习及小组合作中存在的问题进行精要讲解，帮学生释疑解惑。限时训练则是结合课标与近年来中考考点由教研组集体研究产生的限时题组，通过随堂限时检测或家庭作业的形式完成。要求尽量能做到人人过关，实现“三清”目标。

王校长说：“进入新时代就要面对新学生应对新办法，课改发展到现在就要求学生少负担而高效益，这就需要大家充分利用个体的勤奋与集体的智慧，需要教师的多付出、多辛苦来实现，这也是课改的终结目标，我们沱阳中学有优秀的育人传统，望大家继续发扬能战斗、会战斗、能战好的元帅精神，走出沱阳中学新路，为全县的教育作出应有的贡献！”会上，各年级组、教研组都作了表态发言。

会前，沱阳中学中层以上领导召开了校务委员会，对各项工作作了通报与布置。