五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之“初三英语教研”

调整心理情绪 梳理方法技巧

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之“初三英语教研”

 5月21日上午，沱阳中学续跃宏副校长、徐震林助理、王效禹部长与初三英语组全体老师一起进行了以“中考考前辅导”为主题的研究活动，整个过程由教研组长杨巧莉老师组织并记录，全体教师根据平时教学现状各抒己见、达成共识，情况如下：

 一、活动背景：

教研组长杨巧莉指出，五月将尽，中考来临，中考不仅是实力的较量，更是心理素质的较量。如何让学生了解中考试卷各项题型的解题方法及思路，让学生增强临考前的信心，帮助学生释疑解惑，轻装上阵，无疑是最后一个月的冲刺阶段的重要任务。

 二、活动过程：

 教研实录

 杨巧莉：考前做好三个准备：梳理好知识，整理好思路，调整好情绪。1．思想上准备。做到心态平稳，视中考如平时月考一样，适度紧张而不过分，确保能发挥出最佳状态。2．知识上准备。相信自己的知识储备，相信自己的应试能力，以清醒的思维状态冷静地投入到中考中去。3．物质上准备。备好健康的身体，随时出发。

 闫飞萍：关于听力。1、快速读题有目的"听"。借用英语中"As soon as "的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容进行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，即有目的地"听"。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键，它将帮助考生更镇静，沉着，以饱满的情绪进行下面的答题。2、平心静气集中精力。考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。3、注重训练及时反馈。"铁杵非一日能磨成针"，考生在平时训练时需要认真，如果错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题。

 王爱华：重视练习精选，进行错题汇编。初三生的学业十分繁重，因此，大家尤其应当注意精选练习，避免重复操练，避免时间和精力上的浪费。同学们可以对所有的知识点做一个自我评估，重点训练那些不熟悉的、没有完全掌握的、易错的题型。真正弄懂弄通这些知识点，做到举一反三，各个击破，全面掌握。

 边耀峰：加强阅读能力训练包括新增题型（短文填空），尤其重视解题技巧的运用。阅读部分在整个试卷中的占分比重逐年增加，中考阅读篇目的难度也逐年递增，这些都对考生提出了更高的要求。因此，同学们要加大日常阅读训练强度；要有意识地扩大词汇量；要加强对复杂长、难句的分析理解；提高阅读速度；尤其应当掌握必要的阅读以及完形填空的解题技巧和解题步骤，在实践中领悟、归纳、提高，直至能够灵活运用。

 王春燕：注重基础，答题不脱离语境。其实词汇和语法部分的很多中考试题，都是大家非常熟悉的题型，它就来自于教材和相关的练习题。因此，扎实掌握基础知识，就能使试卷的基本分得到保证。但同时，我们也应当关注到：近年中考考题，越来越重视考查学生的语言实践能力。因此，我们在做题的过程中应该树立整体观，注意语法知识在语境使用中的合理性，学会真正地灵活运用。

 教研成果

 1、梳理好知识，整理好思路，调整好情绪。

 2、重视练习精选，进行错题汇编。

 3、注重基础，结合语境掌握必要的阅读解题步骤。

 4、加强阅读能力训练，重视了解掌握解题技巧的运用。

 研讨结束后，王效禹部长总结指出：要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，还应以教学大纲为基础，以应用为目的。明确摆正师生主导与主体的关系；培养学生良好的心理素质，将心理调整到最佳状态，才能正常乃至超水平发挥自己的才能。