五台县沱阳中学校五个一活动之初三道德与法治推门课

 闫旭霞老师课堂教学思路清晰、设计合理、目标明确、重难点突出，课堂容量较大但课堂节奏紧凑。在课堂导入环节，首先以多媒体呈现四幅图片所反映的相关事件引发对民族精神的思考，引出本节课的学习主题，形象直观又紧紧围绕主题导入新课。接下来，闫旭霞老师出示了学习目标。教学过程按照是什么为什么怎么样的逻辑，从中华民族精神的内涵、作用以及弘扬中华民族精神的要求三方面，整体把握中华民族精神的相关知识。在问题设置上有梯度，由浅入深、由易到难，深入浅出。教学环节中注重因材施教，能够根据学生基础和能力尽量给每个学生创造展示的机会。简单的问题让基础弱的同学回答，有难度的留给基础扎实的同学展示，不让一个学生掉队，使每个孩子都有表现的机会。同学们回答问题后闫老师及时给每一位同学不同的评价和鼓励，充分调动了学生的积极性。

 在导学案设计方面，闫老师尤为注重难点问题的处理。比如关于如何弘扬民族精神，闫老师设计了小组讨论，合作探究。学生在探究过程中畅所欲言，气氛热烈，尽管有回答不到位的地方，但真正做到了学生是课堂的主体，将课堂还给学生的设计意图。在讨论过后闫老师及时进行了教师精点，指出了其中的不足，并对学生学习中的误区和易错点进行了纠正和梳理。

    在随后的评课活动中，各位老师积极发言，一致肯定了闫老师的课设计合理，思路清晰，目标明确，且问题设置有梯度，由易到难，特别注重基础的夯实、素养的培养和能力的提升。续跃宏副校长在评课中首先肯定了政治教研组藏龙卧虎，人才荟萃，是一个团结奋进的团队。在听评课活动中各位老师积极参与、诚恳建议、取长补短，共同进步。续校长指出各位老师要互相学习，在课堂组织上再动脑筋，在激发兴趣上再下功夫，继续调动学生的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂效率。

     百尺竿头，更进一步。握指成拳，形成合力。老师们表示劲不松，步不停，以“五个一”活动为平台，继续学习借鉴、研讨探究，提升素养，提升能力，为政治教学蹚出一条新路子。