沱阳中学“五个一”活动进行时

5月20日，沱阳中学继续开展听评课活动，三个年级分别在徐震林助理、续跃宏副校长、李建忠副校长带领下进行了数学、历史科的听评课活动，校务委员会部分成员都按包班安排随本年级听课。

高艳芳老师初二数学公开课

马珩天老师初一历史公开课

史玉兰老师初三数学公开课

在评课活动中，大家按照校务委员会的要求客观评价每一节课，尤其是查找问题—“挑毛病”，整个过程说课者认真，评课者中恳，气氛融洽，氛围热烈。

王校长听完初二高艳芳老师的数学课，在评课活动中提出三点建议：一是资源整合的问题。①要在各种资源库中博览精研、选择提炼、杜绝随意照搬。②要发挥教研组集体智慧，根据实际进行取舍增删，生成新课件供教学使用，课后再补充润色以电子版形式保存。二是提高学生参与度的问题。要通过教师激发，小组积分评价调动学生积极参与，参与度高思维就活跃，思维活跃学习效率就高。三是注重落实。要发挥集体优势，制定出能涵盖知识点、考点的层次分明的限时训练题，随堂进行检测，并给出检测结果。

在听完初一历史马珩天老师的课后评课中又讲了四点：一要处理好讲与学的关系。要充分放手让学生自学，老师要根据学情精讲精点。二要解决好学与记的关系。要留足充足的时间让学生识记，要给学生明确的记的东西，要交给学生一些识记的方法。三要解决好落实的问题。要通过教师查、小组长查、同桌互查等办法强化识记。四要重视历史科学习中知识的类比与对比问题，要结合时事看历史，要用历史的眼光看当下。

最后王校长按照教科局指示，要求“五个一”活动要全员参与，要常态化，把此项活动作为今后的主要工作做好做实做长久，要通过此项活动促使沱阳教育教学质量再上一个新台阶；更要通过此项活动培养一批名师、学科带头人，提高教师知名度，打造品牌学校，确保沱阳中学这所百年名校长盛不衰。