沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初二数学教研

如何提高数学期末复习效率

——沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初二数学教研

 6月12日上午第三节，沱阳中学王彦杰校长、续跃红副校长、王效禹部长与初二数学组全体老师进行了主题为《如何提高数学期末复习效率》的教研活动，整个过程由教研组组长赵琳老师组织，全体老师结合数学期末复习情况，各抒己见、达成共识，情况如下：

 活动过程：

 一、教研组长就本次教研主题制定的背景做了简要阐述，并鼓励老师们就期末复习注意事项结合各自的教学经验各抒己见，踊跃发言。

 二、教研实录：

 赵  琳：期末复习就是把一个学期的课程在最后阶段进行系统、完善、深化并能够熟练运用所学内容。我们要利用好期末复习，让学生能够尽快巩固消化归纳所学的数学基础知识。提高分析、解决问题的能力，才能更好地利于把所学知识在实际生活中加以运用。同时，这个阶段也是让基础较弱的同学对教材知识进行再学习的过程，从而查漏补缺，提高学习成绩。

 做好学生期末复习思想教育。首先，教育学生制定好期末各课复习计划，合理安排作息时间，争取在期末考试中完美收关，取得好的成绩。其次,这次期末复习在盛夏时间内进行，教育学生要有顽强的克服困难的信心和决心。

 徐红艳：教师要高效组织好期末课堂复习。教师要拟订好学生的期末复习计划，教师拟订的期末复习计划一定要有具体方法要事先认真规划，可参考教材章节及学生平时单元测试成绩抓住重、难点,上课时便于做到心中有数，可在前一周内按章节完成重点复习，然后在下一周内进行综合练习与模拟测试。

 孟  雪：教师要设计好每堂复习课。在每章节复习课上，可先留一部分时间让学生阅读或讨论本章节教材，记忆相关的重要概念或定义、公式或法则、公理或定理，看看例题或以前做错习题查漏补缺，温故而知新.然后在余下课堂时间内，在老师指导下，学生总结、归纳出本章节重点、难点及考点，完成恰当的课内复习题。

 安睿利：教师要设计好恰当的课内复习题。教师事先设计的课内复习题要针对每个知识点。复习课不象新课，最好让学生在自己复习的基础上，认真组织学生对所学的知识进行整理，使之形成一节较为完整的知识网络。

 徐海燕：教师要设计好恰当的课外练习题。对课外练习题的设计要有层次，是有一定深度的题目,同时要注意教学时能引导学生一题多解。当他们练习遇到困难时，能用多种方法解决。具体做到：知道常见题型的解题方法；重视这些题目中蕴含的数学思想方法；关注近几年中考的新题型。尽量做到“注意适量练习，争取最佳效果，解题方法系统化”。

 高艳芳：教会学生正确的数学复习方法。但复习方法多种多样，每个学生应根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。1.可按“循序渐进,阶段侧重，精讲精练，知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段:基础复习;强化能力;查漏补缺;模拟练习。2.重视基础知识复习。对基础知识内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚、弄明白;然后侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习;在此基础上进行查漏补缺，以求尽善尽美;最后按老师要求认真做几套期末考试模拟题，熟悉考试题型考场规则。此四个阶段，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。3.在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

 教研成果：

 1、系统运用所学内容巩固、消化、归纳所学的数学基础知识，提高分析、解决问题的能力。

 2、要高效组织期末课堂复习。

 3、要设计好恰当的课内复习题和课外练习题。

 4、教会学生正确的数学复习方法。

 5、复习中，要充分发挥学生自己的学习积极性，指导学生归纳总结，讨论研究规律，找疑点，抓考点。

 针对本次教研活动，王校长指出教师要做好思想教育，帮助学生制定好复习计划。期末复习时，数学教师不但要了解所教班级的整体数学学习状况，而且要熟悉每个学生的数学基础及学习特点，按数学基础对学生进行分类管理，注意因材施教，重视稳固及格生，重点关注对潜能生的辅导与帮助。明白潜能生正是班级成绩提升的希望所在。