沱阳中学持续深化“五个一”活动之初二历史听评课

 课堂是教学的生命线，为更好地推动教师钻研教材，打造高效课堂，在局领导倡议的持续深化“五个一”活动的指引下，10月26日上午，梁世俊书记、徐震林助理及初二历史组老师观摩了马丽老师的推门课《新文化运动》。

 首先，全体同学齐读了学习目标后展开了新课的学习。马丽老师以两幅图片两个问题引导学生归纳出新文化运动的背景；然后用学生抢答的形式完成了兴起标志、代表人物、口号、阵地和内容的学习，教师引导学生理解了新文化运动既是一场思想解放运动，又是一场文学革命；针对新文化运动的影响，重点补充了对传统文化应持有的态度。顺利完成了问题导学环节的学习。

 其次，马丽老师采用让学生带着问题读文本的方式顺利走进文本。学生在读课文的过程中迅速抓捕到有效信息，高效率地完成了四个问题。在四环节模式的引导下，马丽老师将近代化四次探索的比较放在了小组合作环节，通过学生自查、小组交流协作的方式，再结合PPT展示的方式将近代化探索的特点深植学生脑中。最后的限时训练对本课的重点进行了巩固。

 在整个课堂教学中，老师将主动权完全放在了学生手中，注重学生的学习状态，注重学生合作能力的培养，真正把学生当成课堂主体，所有问题答案都由学生之口说出，老师用PPT强化，效果显著。

 在随后开展的评课活动中，徐助理及听课老师高度肯定了授课教师的闪光点，众人拾柴火焰高，我们深信，随着听评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的教学技艺，课堂教学质量一定会再上一个新台阶。