五台县沱阳中学校“五个一”活动之初二语文公开课

锁定关键词，真意自可出

——五台县沱阳中学校“五个一”活动之初二语文公开课

“五个一”活动持续深化以来，我校“三课一活动”常态化开展，持续进行。12月27日上午第二节课，五台县沱阳中学校徐震林助理、党支部书记杜云伟、课程部部长王效禹及初二全体语文教师观摩了杨鹏飞老师的公开课——《饮酒》其五。

杨老师的板块式结构的课题，环环相扣，紧凑自然。朗读导入，指导学生知晓诗的押韵和诗作内容，即饮酒之后的诗作，并明确此诗的研读目标：意趣，情趣和理趣。随后简介陶渊明，以达识人论诗之效，为第二个环节作铺垫。

杨老师讲诗侧重于讲理，推理是层层推进的。此课用了许多PPT，但没有繁杂之感，反而觉得简洁明了，恰到好处。是因为这些PPT，都是讲理用的，是老师根据教学需要和学生学习的需要而精心设置的，或解释，或提问，或适时小结，或作教学凭借，降低教学难度，帮助学生理解的。

总之，这些PPT，是杨老师精深研究教材的结晶，是推理的重要依据。杨老师抓住了此诗的“章法考究处、炼字炼句处，往往就是作者言志载道的关节点、精髓处”①，用PPT强调了关键字词，突出了关键问题，作出了精炼的小结，有序地推动了课堂发展，有利于师生互动，也便于学生记笔记。

在随后的评课中，杨老师老师从教材处理、学生情况等方面阐述了本节课的设计思路，初二全体语文教师对本节课予以肯定和赞赏，大家认为本节课教学目标明确，思路清晰，充分体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。

最后徐震林助理指出，从上课的情况来看，杨老师老师教学基本功扎实，注重细节，在课堂上密切关注学生的学习状况；课堂节奏紧凑，注重知识的归纳、总结与落实，讲解细致。