五台县沱阳中学校“五个一”活动之初二历史推门课

教育文化事业的发展

——五台县沱阳中学校“五个一”活动之初二历史推门课

 五台县沱阳中学校“五个一”活动也随着新学期的新气象再次有序地展开，1月6日上午第三节课，校领导杜云伟书记、王效禹部长观摩了马珩天老师的推门课《教育文化事业的发展》。

    本节课紧紧围绕唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大历史学科的核心素养进行了精心的设计，是一节结合新教材贯彻新理念进行历史课堂教学的成功课例。

 第一，教材处理比较科学，整合教材到位，给人耳目一新的感觉。

 第二，注重时空观念的培养。本节课充分利用地图、图片、图示，并且分别设置相关问题，培养和提高学生的读图能力。如展示动态隋朝统一地图，并要求学生：观看地图演示，并结合课本及所学，说说清朝巩固中央集权的措施。

 第三，课件教学，直观形象。不仅对提高学生的兴趣有着重要意义，而且还培养了学生边看边思考的自主学习能力，因为本节课的众多展示的材料基本都设置了相关问题。

 第四，重视史料教学，史论结合，培养学生分析史料的能力，培养学生概括和归纳的能力，促进学生唯物史观的形成。大量史料的运用，培养学生的阅读理解能力。

 第五，其他亮点，如注重学法指导，过渡自然等。

 第六，本课最大的亮点，也是本课的高潮是家国情怀的培养。以民族交融，民族感情深化最为典型。马珩天老师以自己的语言对本课进行了总结，强调国家的巩固和发展要以人民为中心，由此得出结论：祖国统一不可撼动！民族感情不遭破坏！

这节课，马珩天老师激情高昂，充满活力，学生思维紧跟其后，课堂效率极高，不足之处就是随堂训练时间略显紧凑，导学方案编写也存在问题。今后要不断深入研究历史，提高教学成绩。