五台县沱阳中学校“五个一”活动之初二物理公开课

夯实基础  拓展能力

——五台县沱阳中学校“五个一”活动之初二物理公开课

 为了更好地促进五台县沱阳中学校教育教学工作，我校持续推进“五个一”活动，全面开展公开课、推门课及各项教研教学活动。1月6日下午第一节课，在2208班教室，杜云伟书记、徐震林主任以及初二全体物理教师听了徐丽老师的公开课《测量物质密度的特殊方法》。

 测物质密度的特殊方法是初中物理力学基础中最难的实验题型之一，也是初中物理教学的重点内容之一，学好密度测量的特殊方法是八上期末取得优异成绩的关键，也是中考的必考内容，对于准备迎接期末考的八年级学生需要有效的引导和训练。

 课堂上徐丽老师通过举例、分析、比较、概括与一系列积极的思维活动，学生实现了认识上的飞跃，徐老师精心备课，重基础，讲方法，实验方法引导由易到难，层层递进，从学生认知点出发，引导学生思考，获取知识、方法和能力，点燃学生思维的火花。

 教学中徐老师熟练、合理地应用信息技术手段，设计漫画PPT实验导图，教师语言准确，规范，富有激情和启迪性，在处理练习时，教师不停的追问，激发学生思维，学生动手与动脑贯穿整个课堂，极大地激发学生学习兴趣并培养学生的合作精神。徐老师利用实验探究检测学情、加强实验细节的强调把握，学生及时展示成果积极参与测评。学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。

    课后，同科老师们积极发言，一致认为徐老师的课堂题型设计全面，方法点拨到位。但课容量大，难点突破上应给学生充足的时间。杜书记，徐主任对这节课进行了细致详实地点评，肯定了亮点也提出了中肯的建议。杜书记根据调研作出评价：一、教师在各个环节充分调动了学生的积极性，留给学生足够的学习空间，充分体现了学生的主体地位。二、教师授课时，不仅注重归纳总结，同时钻研设计新颖课型以激发学生的学习兴趣。徐主任最后做了总结，说还可以更大程度地释放学生们的天性，让想说的都敢说，并强调每位教师应取长补短互相促进，虚心向别人学习，共同成长。我对本节复习课也进行了反思，课堂容量贪多，对个别同学回答问题卡壳时缺乏耐心，以后应合理统筹，加强知识落地，尽可能落实到每个学生，让自己的课堂教学变的有特色、有效率，不断提高自己的教学水平。