沱阳中学持续深化“五个一”活动之初二语文听评课

    10月18日上午第三节课，王勇英老师的公开课《答谢中书书》火热进行中。本节课学生在轻松的趣味教学中感受到了语文课的乐趣，教师寓教于乐真正激发了学生学习语文的热情，力求打造有激情，有乐趣，高效率的课堂。  

本节课严格遵循“四环节”教学模式授课。教师通过古文单元特征引入新课，学生在老师指导下有节奏有感情地朗读了课文 ，学生自主翻译了课文，教师适时答疑、点拨，课堂气氛热烈 ，学生积极专注。与课文内容相符的动画图片，极大地调动了学生的兴趣 。文言文教学由枯燥变得轻松快乐。

针对本文的疑难问题，王老师引导学生进行了小组合作讨论 ，对课文中的景物描写，关键词句老师精点精讲，并鼓励学生多角度分析问题。课堂上也产生了多角度多层次的答案。学生回答问题积极，声音洪亮，激情饱满。学生学会了多角度认识问题，分析问题。对课文主题老师根据学生的认知特点循循善诱，对主题进行详细讲解和拓展，教师抓紧教育契机鼓励大家要做一个热爱祖国大好河山的人 。          

“限时训练”中教师将中考试题中文言文比较阅读引入课堂，让学生明白了古文学习的方向和中考考点。本节语文课教学渗透思想道德教育，教育学生要热爱大自然，热爱祖国的大好河山。

初二语文同科教师和学校领导积极参加了听课、评课活动。同科教师争先恐后地提出了不同的意见和建议 ，一致认为要把寓教于乐作为语文教学的新目标。随着“五个一”活动推进和深化，沱阳中学初二的教学质量又稳步上升了一个台阶。