五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之初三英语教研

2024中考英语备考策略

——五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之初三英语教研

 3月4日上午第二节课，王效禹部长与初三全体英语教师开展了主题为“2024中考英语备考策略”的教研活动。全体初三英语教师激情讨论、积极发言,具体活动情况如下：

 活动背景：不知不觉已进入初三第二个学期，本学期马上面临中考，因此时间紧，教学任务重。

 活动过程：

 一、薄志艳就本次教研主题制定的背景做了阐述，并鼓励老师们各抒己见，踊跃发言。

 二、教研实录

 薄志艳：2024年我们步入初三第二个学期，马上面临中考，学生们时间紧，任务重，所以我们有必要制定好中考备考策略。制定和调整复习计划，合理制定并及时调整复习计划，不仅有月计划，周计划，还应有每天的学习计划。大到每本书的复习计划，小到每单元、每一课的学习计划都应有很好的安排。

 制定复习计划应充分考虑老师的教学进度，最好与老师的复习计划同步进行，或者可以稍微提前一点，使自己的复习计划与老师的复习指导紧密联系起来，能很好地帮助你提高复习效率，抓住知识的重点和难点，切不可完全偏离老师的复习进度。我们本学期继续以识记词汇，掌握语法，大量阅读，提高写作能力为目标，全面夯实学生的基础。在实际教学过程中还要多呈现，多渗透历届中考题型，帮助学生分析中考动向，指导做题思路。针对中考题型要求，授课时既要突出重点，又要照顾全面，讲清、讲透每个知识点。为此，我们教研组围绕几个重要知识点做了积极的探讨：

 刘海燕：强化基础知识的训练

 知识与技能:掌握每个单元的词汇，短语，基本句型，语法要点，句型的各种变化形式以及语言结构和课文。能根据所给的任务进行简单的对话和写作。能独立完成单元练习，形成良好的语言表达习惯和学习语言的能力。提高学生们听说读写的技巧。创造语言环境为他们的口语练习和今后的学习创造条件。

 过程与方法:以任务型教学为主，尽量利用多媒体教学，把知识点呈现给学生。听说读相结合，精讲多练，采用切实可行的多种教学方法，调动学生学习的主动性和积极性，到以学为主，当堂达标的教学目的。做到学好知识，掌握知识和巩固知识。

 态度与价值观:培养学生树立远大的学习目标，养成良好的学习习惯，围绕本单元学的内容，组织学生进行话题交际，学会谈论一些事情。用英语完成简单的任务，处理并传达一些信息。通过所学的知识，达到交际的目的。

 刘云：中考英语复习策略

 每天要坚持听录音、跟读初三的英语课文，在听读过程中留意单词拼写、重点词汇与句型以及需要掌握的语言点，从而进一步落实基础知识，词汇表中的所有四会单词不仅要求会拼写，还要会运用。词汇表中三会单词也要求会拼写。动词不规则表也别忘背诵。

 多做练习题

 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、老杏纻合能力的题型，平时就应多做一些。每，三查看更多后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中才能学好初中英语。

 朱文娟：中考英语复习策略

 提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。

 提高初中英语写作水平

 在初中英语的考试中，作文是有着非常重要的地位，所以初中生想要提高英语成绩，作文部分是少不了的。平时要多积累，最快速的方法就是多读不同风格的文章，对于文章中出现的好词好句，一定要多记忆、背诵。注意英语的思维方式和汉语是不同的，学会用英语的思维来写一篇作文，不仅能减少语法上的错误还能够减少初中英语写作时间。

 徐慧敏：全面提高初中英语教学质量的策略

 深化课程改革，提高课程内容的实效性。要求教师在教学中深入挖掘课程内容的实质，把课程内容与学生的实际生活联系起来，增强学生的学习兴趣，激发学生的语言学习潜能，提高学生的语言综合能力。建立素质教育课程体系，把英语学习贯穿到学生的整个学习生活中。

 教研成果：

 1、在教学中，重视学生的自主学习能力的培养，引导学生学习英语的习惯，培养学习英语的兴趣，提高学生的英语学习的热情。

 2、构建多媒体教学环境，利用多媒体技课堂教学中，使学生在轻松、愉悦的氛围中学习英语，提高学生学习英语能力。

 3、课外外要注意完形词汇的一词多义，熟词僻义现象的学习和积累，还有比较难的是词汇的情景使用，以及词根词缀的使用。

 王效禹部长指出：

 1、全体初三英语教师合理制定并及时调整复习计划，灵活机动。

 2、2024中考是特殊阶段，既要结合2023年中考看清考试方向，又要衔接2025年新中考，弄清要求。

 3、滚动迁移性价比高，要合理充分利用。

    总之，我们在每个复习阶段过程中，始终要坚持听力、口语、词汇及阅读的训练，这是中考是拿分点。通过上述中考备考策略，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，有易到难，有简到繁，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高和加强。