五台县沱阳中学校深入“五个一”活动之道德与法治听评课

心如花木，向阳而生

——五台县沱阳中学校深入“五个一”活动之道德与法治听评课

 金秋九月，瓜果飘香。五台县沱阳中学校“五个一”活动持续深入推进。9月23日第二节课，五台县沱阳中学校课程部长王效禹、党支部书记杜云伟校长助理徐震林、教代办主任智俊喜及初二全体道德与法治教师参与了杜建华老师的公开课活动。

 杜建华老师讲授初中道德与法治八年级上册第一课的第二节《在社会中成长》，这节课主要讲两个方面内容：一是怎样正确认识社会对个人成长的作用，二是围绕养成亲社会行为的必要性。

 杜建华老师讲课中严格按照“四环节”教学法。首先运用了情景导入法，引导学生感悟投身社会实践的过程，也是我们走向成熟的过程。在社会课堂中成长这一目主要围绕社会对个人成长的作用展开，既是对上一框“我与社会”的进一步深化，又为本框第二目“养成亲社会行为”的学习做认识准备。问题导学环节让学生带着问题预习课文，培养学生独立思考的能力，让学生学会自主学习。通过小组合作不仅让学生更好掌握知识，而且培养学生的表达能力和合作精神。通过教师精点让同学们强化了教学中的重点知识。限时训练让学生进一步掌握相关知识，灵活应用课本理论知识。

 在随后的评课中，杜建华老师进行了简要的说课，说明了本节课所依据的课程标准和每个教学环节设计意图，并诚恳请求大家提出宝贵的建议。初二全体道德与法治组教师都对本节课予以肯定和赞赏，大家认为本节课思路清晰，安排合理，重点突出，锻炼了学生自主解决问题的能力和表达能力。培养了合作精神。

 在评课活动中，校长助理徐老师指出，本节课运用情景导入激发学生学习兴趣，学生积极性很高，习题类型丰富，课堂内容充实。白老师指出，本节课的学习目标具体准确，体现了教学四环节，限时训练符合考试题型。听课教师最后总结本节课运用了情境教学法，教学案例结合教材知识，激发了学生的学习兴趣，体现了以学生为主体，培养了学生的自主学习能力和表达能力，提高了学生的素质。

 五台县沱阳中学校“五个一”活动持续进行，我们相信在校领导的正确引领下，我们团结一致共同努力会推动学校教育事业迈上一个新的台阶。