五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之历史教研

掌握命题技巧 命出优质试题

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之历史教研

 考试是评价学生学习情况的重要手段，而试题的优劣又是能否客观评价学生学业水平的关键。为提高教师的命题技巧，把握命题方向，使每一位教师都能命制出优质试题，山西省教科院组织全省骨干教师进行了“试题命制培训”。应县教科局安排，4月18日至4月20日，沱阳中学校历史教研组长、优秀教师马峰参与了此次培训。

 打铁需趁热，传经要及时。4月21日，马老师参加培训完后回到学校的第一时间，便组织全体历史教师进行了以“关于历史试题命制研讨”为题的主题教研活动，传达培训精神和学习内容。马老师指出：“历史学科试题的命制，一定要注意方向，要以最新课标为依据，以教材为内容，既要有梯度，也要有广度。现在考试更注重基础知识，切莫一味追求深度。”

 为了让大家更加形象地明白试题的优劣和好差，马老师还列举了几个典型试题，包括“红题”和“黑题”，让大家知道一个上了红题榜的优质试题优在哪里？同样上了黑题榜的试题差在哪里？马老师还特别指出，“命题不只是一项技术活，会借鉴和复制别人，更是一项艺术活，一定要学会创新，命制出更多别出心裁与众不同的好题。”随后，其他老师也纷纷结合自己的教学经验畅所欲言，谈了自己在试题命制方面的认识，交流互鉴，共同提高。