五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之听评课

品读金色花    体验母子情

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之听评课

 9月20日上午第三节，武志英团支书、张哲副校长、李建文部长及初一全体语文教师听了初一语文教师赵艳霞的示范课——《金色花》。

    这篇散文诗——《金色花》，是一首独具匠心的诗，一首温情脉脉的诗，一首淙淙流淌的诗。赵老师讲得妙趣横生，诗味十足。

 上课伊始，赵老师介绍了“金色花”、 泰戈尔、《新月集》，介绍中她突出了金色花是“幸福树”、“圣树”，《新月集》是充满童真的诗集以及泰戈尔失去妻与子的创作背景。这些介绍，对学生理解文本大有裨益。之后，赵老师让学生读课文，在一次次的引导点拨下，学生诵读的味儿有了，足了。这样再进行品读，便水到渠成。最富匠心的是她安排了“比读”环节。她通过苏教版《金色花》与学生手中的文本进行比较，谈谈“两个版本有哪些不同，找出一处来，说说你更喜欢那个版本的语言，为什么?”在比读中，学生各抒己见，将独特感受展示出来。赵老师巧妙地将“把握书面语与口语的区别，应追求语言的简洁，应注重语言的情态，应关注语言的照应关系”等语文常识寓于学生的研讨中，让他们自主发现，少了刻板与说教，添了几多乐趣。末了，赵老师引导学生探讨本文作者泰戈尔先生的命意，从“依恋”“默契”“童趣”“快乐”“幸福”等角度展示了那份如“金色花”般的爱。又用花的造型完成了板书，妙不可言。最后，赵老师背诵了《新月集》中的其他篇目，让学生受了一次文学的滋养。尤其是结课时那句:“谁都可以是诗人，请做自己的诗人!”引人深思，激发了大家珍视生活情趣的信念。

 赵老师的课如行云流水，美不胜收。各环节间逻辑关系紧密，照应巧妙，丝丝入扣，让师生渐入佳境。《金色花》的教学中，赵老师用诗意征服了学生，征服了听课的各位老师。

 评课活动中，听课领导对本节示范课给予高度评价：

 1.营造了诗一般的教学意境，给人以美的享受。

 2.思路清晰，环节紧凑，有创意，有新意。

 3.新教改理念突出。

 “五个一”活动的深入推进，涌现出越来越多的优质课、精品课，相信在领导的正确引领下，在全体老师的共同努力下，五台县沱阳中学校的课堂教学将会呈现出百花齐放，欣欣向荣的蓬勃局面。