五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之初二数学听评课

 2022年9月18日上午，沱阳中学柳平主任与初二全体数学老师观摩了徐海燕老师的公开课——《全等三角形》。

 课堂上徐老师首先出示学习目标：1.什么是全等三角形；2.什么是全等三角形对应的顶点、边和角；全等三角形具有什么性质？这堂课以“四环节”教学模式展开，整个教学过程具有以特点:

 一、创设情境，导入新课。PPT呈现俩枝树叶数量、形状、颜色相同的树枝提问：这俩个图形有什么特点？由此引出全等形的概念，进而引出新课学习目标全等三角形。

 二、问题导学，获取新知。问题导学设计一、PPT呈现六个图形强调:一个图形经过平移、翻折、旋转前后的图形都全等。问题导学设计二、PPT呈现俩个全等三角形，分别用三中种颜色描边，明确对应顶点、对应边、对应角、全等符等新知识和全等三角形的性质。

 三、应用新知，培养能力。学案设计经典题型，教师组织学生集体回答、抢答和小组合作解答等教学活动。培养了学生应用新知识，发现问题，分析问题、解决问题的能力。

 整个教学设计合理，过程流畅，效果显著，圆满完成教学任务，顺利实现教学目标。教学设计符合学情，教学过程符合学生的认知规律。教师精讲，学生细练，教学效果良好。