为进一步促进持续深化教育教学质量提升“五个一”活动,2022年9月5日上午,县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动第三督导组郑爱荣、赵洪昇、田银根一行深入沱阳中学继续进行“五个一”活动督导检查。
上午9点,督导组郑爱荣、赵洪昇、田银根行佩戴口罩来到沱阳中学校门口,配合门卫室保安人员,认真进行了体温检测和健康码、行程码查验之后,进入学校。
上午第二、三、四节课,王彦杰校长、徐震林助理同督查组领导一起对沱中九年级进行了主题教研活动、名师讲座、和班主任沙龙。
第二节课督导组郑爱荣、赵洪昇、田银根与王彦杰校长、续跃宏副校长、徐震林助理参加了初一数学组以“如何做好小升初的顺利衔接”为主题的教研活动。大家畅谈、交流、总结。教研组李宇芝组长指出:小升初是学生学习生涯的转折点,进入初中后,学习就登上了一个新的台阶,面临人生的新考验。因此从知识方法衔接和心理衔接两个层面做好小学到初中的合理过渡、无缝衔接,才能真正促进学生顺利成长。
第三节课督导组郑爱荣、赵洪昇、田银根与王彦杰校长、续跃宏副校长、徐震林助理、王效禹部长参加了沱阳中学第二十一期名师讲座,此次名师讲座由王慧艳老师主讲,以《浅谈初中历史有效教学的实践与思考》为主题,以新课标为纲,从学习(理念)、实践(案例)和思考(反思)三方面阐述了新课标下有效教学的评价标准和依据、如何实现有效教学的科学方法及策略,达成实现优质教学的最终目标。
第四节课督导组郑爱荣、赵洪昇、田银根与王彦杰校长、续跃宏副校长、徐震林助理、王效禹部长参加了沱阳中学初一班主任沙龙,此次班主任沙龙由孟巧丽老师主讲,以《加强班级文化建设,促进学生健康发展》为题,指出班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无声的教育力量。必须有层次、有深度、有广度地精细化,进行班主任工作安排。表面文化深化是核心文化。通过班级文化氛围的创建,对学生心灵进行塑造。使班级充满文化氛围、文化底蕴、形成育人特色。从而促进培养学生正确的审美观念,陶治学生的情操,激发学生热爱班级,热爱学校奋发向上的思想感情。
参与“五个一”系列活动的老师讲课老师,都认真对待,积极参与,各抒己见,广泛交流,科学总结,真正彰显沱阳中学常态化开展持续深化“五个”活动的精神风貌。
督导组领导对课堂教学作了中肯评价,总结了此次交流督导检查情况,指出沱中老师严谨务实,自然应对,不刻意作秀,凸显了沱阳中学教育教学质量提升“五个一”活动持续深化常态化开展的真实状况。希望沱阳中学全体师生一定能再接再厉,不断提升教育教学质量,进一步促进沱阳中学办学水平上档升级。