五台县沱阳中学校“五个一”活动之名师讲座

善行专研，躬耕远航

——五台县沱阳中学校“五个一”活动之名师讲座

     黄金九月秋来信，名师引领研意浓。为充分发挥名师示范作用，进一步深化教学改革，提升我校教师专业素养和教研水平，打造专业化的高质量教师队伍，9月25日上午第二节，五台县沱阳中学校举行了“五个一”活动之“名师讲座”第30期专题讲座。各教师齐聚会议大厅，进行了一场思想的碰撞与融合。此次名师讲座由县模范教师王婧老师主讲，王效禹部长主持，校委会全体成员及数学、物理、化学、生物老师参与活动。与会领导、老师齐聚四楼会议室，进行了一场思想的碰撞与融合。

 王婧老师的专题讲座《提高课堂教学效率，减轻学生课业负担》，就当前“双减”政策下，如何在保证学生学业质量的前提下，减轻学生过重的课业负担，陈述了自己在从教过程中的具体做法，让在座的同仁们耳目一新，获益匪浅。

 讲座伊始，王婧老师便通过幽默的语言艺术和富有感染力的笑容拉近了和参会领导、老师的距离，突如其来的暖场活动，让正经严肃的经验讲座变得活跃起来。

 王婧老师围绕5个问题结合自己的工作实践谈了自己的认识：1.如何实现“双减”目标；2.提高课堂教学效率的前提条件；3.提高课堂教学效率的有效手段；4.提高课堂教学效率的根本保证；5.提高课堂教学效率的有效方法。

 王婧老师先就“双减”政策，谈了自己的看法，她认为，实现“双减”目标：第一，要更新教师的教学观念。教师要清楚自己的职责是育人，是提高学生的核心素养，就是在课堂上既要让学生掌握必备知识，也要训练学生的学科关键能力，同时还要让学生形成正确的情感、态度和价值观念。教师的一切教学行为均应在这样的教学思想下进行，才可能落实课程目标。第二，课堂是实施素质教育的主阵地，双减对我们的课堂教学提出了更高的要求，我们的教师正面临着新的挑战和机遇，只有提高课堂教学效率，才能把教师从繁忙的补差中解脱出来，才能把学生从繁重的学习中解放出来，才能提高学生的综合素质，才能实施真正意义上的素质教育，才能实现双减提出的培养目标。

 作为一线教学骨干，王婧老师结合多年的工作体会，认为改进备课方法是提高课堂教学效率的前提条件，改进课堂结构是提高课堂教学效率的有效手段，改进教学方法是提高课堂教学效率的根本保证。她觉得从三个层面改进备课方法：认真钻研教材、准确理解教材、充分了解学生；精心设计教学过程；做好课前操作和演示的准备工作。她认为传统的课堂教学过分地强调了课堂教学的完整性，课堂教学显得过于呆板、没有活力，所以要坚决去掉可有可无的教学环节，合理调整各个教学环节的时间，练习应穿插于各环节之中进行。王婧老师认为教师的教学方法和教学艺术是影响课堂教学效率的主要原因，改进教学方法的策略她做了简单总结，即旧知复习要做到精练和实用，新知的引入要体现自发和自然，问题的解决要体现探究和原创。

 讲座临近尾声，王婧老师再次为倾授了宝贵经验，总结归纳了自己教学实践中提高课堂教学效率的有效方法：加强实验，激发兴趣。王老师认为化学实验是化学的最大特征，实验是帮助学生获得化学感性知识的重要来源，实验提供的色鲜活艳的现象，最容易激发学生的兴趣。具体做法：组织学生发现、搜集和利用农村实验资源；引导学生发现、分析、解决问题；加强对家庭实验和选做实验的课外辅导；教学扩大实验范围。

 讲座最后，王效禹部长发表了重要讲话，校领导们肯定了王婧老师的精彩讲座，此培训开拓了教师思维，丰富了教学知识，希望教师们把所学运用到教学中、生活中。

 高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。本次讲座在与会领导、老师们的听、说、评、议中走向尾声，实现了教研同行。这期“名师讲座”真正践行了“五个一”活动持续深入推进的精神，我校教师在名师优秀经验的基础上深刻认识到了专业发展的重要性，相信五台县沱阳中学校的教师们会在王婧老师的引领下更新教育理念，拓宽教育认识，不断促进专业成长！