五台县沱阳中学校深入“五个一”活动之地理听评课

    色彩斑斓、千姿百态的祖国

——五台县沱阳中学校深入“五个一”活动之地理听评课

 五台县沱阳中学校“五个一”活动持续深入推进中，9月26号星期四下午第三节课，杜云伟书记、徐振林助理、王效禹部长与全体地理老师参与了任然老师的公开课活动。

    任老师讲的是《千姿百态的地表形态》，这一节课是初二地理中的重要内容。在本节课的教学中,任老师把握教学重难点，备课讲课中严格按照“四环节”教学法，通过投影分层设色的《中国地形图》，引导学生观察地图，让学生了解了我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，然后投影《我国东西向（北纬32°）地形剖面图》，引导学生观察地形剖面图的东西海拔高度，让学生了解了它们大致的海拔高度和主要地形区；了解了山脉纵横交错构成了我国地形的骨架在图上的分布。紧接着投影《中国地势三级阶梯示意图》并引导学生仔细阅读观察地图。 让同学们小组合作找出我国地势最高的阶梯是第几级阶梯？它位于哪里？第二级阶梯位于哪里？我国地势最低的一级阶梯是第几级阶梯？它位于哪里？同学们仔细阅读、观察并圆满解决了提出的问题。学生们继续分组探讨了我国地势特征对我国的自然环境要素（气候、河流）和东西部的经济发展的影响。各小组讨论后选出代表发言，阐述本小组观点。各小组代表发言后，教师加以补充，加深了学生的理解。

 随后的评课中，任老师进行了简要的说课，说明了本节课的设计理念，编写学案的思路，并诚恳请求大家提出宝贵的建议。地理组全体教师各抒己见，对本节课做出了评价。大家一致认为本节课任老师幽默风趣，重点突出，难点指导到位。同时也针对这节课也提出了宝贵的建议。

 最后，徐振林助理首先对本节课做出了评价，肯定了任老师在课堂上把主导权让给学生，让学生大胆地去表达。强调了多看地图的重要性，表扬了本节课上学生在边思考边总结中认真做好了笔记，在愉快的教学中落实了知识点。能让学生在课堂上轻松愉快的学习知识是今后教学中的我们老师们共同的目标和方向。

 杜书记说通过本节课学生们对我国壮丽山河的学习，激发出学生的自豪感，进一步对学生进行了爱国主义教育；通过培养学生表达能力与合作精神以及对科学的探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。

    王效禹部长说在学习过程中，培养了学生分析地理事物与人类生产生活关系的能力，树立了因地制宜，人与自然协调发展的基本地理理念。