沱阳中学召开师德师风培训会

 师德师风，是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。为加强学校师德师风建设，全面提升我校教师素质，深入开展“五个一”活动，落实“双减”要求，从而有效提高学校教育教学质量，2021年10月8日上午8点30分，沱阳中学在学校德润楼四层会议室召开了沱阳中学师德师风培训会。全体校务成员及全校教师参加了会议，王彦杰校长主持会议并进行了培训学习。

 王校长强调:加强师德师风建设首先要坚持以德立校、以德从教。王校长指出，“立德树人”是习总书记新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一，是弘扬正能量，树立和平、民主、平等、自由社会风尚的根本所在，高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的基本要求，是作为教育工作者首要的思想道德品质。全体教师要坚持以高尚师德从教，做有道德、有素养、高素质的人。在具体教育工作和生活中，要以严谨规范的言行做表率，言传身教规范做人，为人师表，做好学生的表率。要弘扬沱阳中学百年以来形成的德高、学优、严谨、勤奋、吃苦、团结、力行、争优的良好的文化传统,时常反省自正，积极进取，助力沱阳中学长盛不衰，做新时代最美沱阳人。要强化责任意识，正确看待问题。明确教师这个高尚、光辉、特殊、重要而又难做的职业，是一个细节决定成败，容不得大意、容不得懒惰的职业，因此大家要端正心态，积极投入，老教师经验丰富要不甘老弱、发挥余热，中青年教师年富力强，努力实现自身价值。绝不疏忽大意，坚决不让一个学生因我们的失职而埋没潜能，拉低档次，影响发展。

 王校长指出加强师德师风建设要坚持改革创新。沱阳中学百年名校的辉煌史更是一部改革创新史，我们应充分发挥沱阳中学良好的历史文化氛围和优良的重教传统等优势，让改革在理性中前行，坚持抓养成教育，坚持推进情商教育、心理健康教育、抗挫能力和处事交往能力等非智力因素的培养。坚持“四环节”教学模式，常态化推进，全程使用导学案，力求备在课先，使导学案成为教学中学生学习的“宝典”，教师教学的“经典”，真正成为师生共同高效利用的优质资源。

 王校长重申“五个一”活动与“双减”要有机结合。“五个一”活动是县教科局开展的一个长期坚持常态化进行的教育发展策略，强调指出全校师生要在“双减”政策的新形势下，常态化开展“五个一”活动的同时，进一步让“五个一”活动提档次、上品位。全体教师要紧紧围绕我校“四环节”教学模式开展教学，在班级分层基础上兼顾个体分层，分层布置作业，深入领会认真把握“限时、限量、分层”。王校长最后指出要强化常规管理，培养严格管理，严谨治学意识，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《沱阳中学一日常规精细化管理细则》要求自己、管理学生。

 加强师德师风建设意义重大。相信沱阳中学教师在新政策的指导下，通过学校领导科学管理，一定能以良好的职业道德和健康的心理素质，努力实施创新教育，以德立教，以身示教，用自己的道德思想感染学生，培育出优秀的国家栋梁之才，办出真正让人民满意的教育。