五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初二语文听评课

人间三月天 书中“桃花源”

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之听评课

4月3日下午第三节课，续跃宏副校长与初二全体语文组成员推门听了周拴莲老师讲的推门课——《桃花源记》。

《桃花源记》是古诗文单元的教读课文，作者“以文为辞”，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界，比作者在田园诗《归园田居》所描写的田园生活更美，更理想。诗人以洗炼的笔墨，给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园——世外桃源。因此《桃花源记》更具有文学的欣赏性，对提高学生的文化品位、培养文言散文的审美情趣有着重要的作用。

周老师首先结合课标要求分析指出义务教育全日制初级中学对阅读能力提出的要求：“学习欣赏文学作品，感受作品中形象，欣赏优美、精彩的语言”。随后结合学生的实际，确定了教学任务：感受桃花源美境，品味优美语言，理解文中作者所表达的美好理想。理解评价作者心中的理想社会。教师通过“诵读感知——分步品读——积累迁移；学生学：感受美——欣赏“美——创造美”，导入新课，反复诵读，整体感知，分步品读，激发兴趣，理解、欣赏文章精妙的意境之美。

评课活动中，续跃宏副校长指出，本节课教学过程主要是以朗读为纽带，以桃源‘美’境为主线，以培养学生的想象能力、赏析能力和创新能力为核心进行美文美教。抓住学生的好奇心，激起学习的兴趣，让学生积极主动地投入到本节课的学习中。在整个学习过程中，教师作为启发者和鼓励者，注重面向全体学生，以学生为个体，与学生平等对话，落实了高效课堂的教学理念，提高了教学效果。