围绕课堂目标 有效进行激励性评价
——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初一英语听评课
6月13日上午第二节课,沱阳中学党支部书记杜云伟及初一全体英语教师听了边建峰老师的公开课——《Unit11 How was your school trip?》
这节课边老师主要以一般过去时的时态为纲来组织教学,紧紧围绕教学目标设计课堂,开展师生活动。课堂上,边老师首先让学生们全面开花拼读单词和短语,接着通过课本中的图片与短语配对练习,再次强化学生的单词和短语记忆。舒缓的语气对各个层次学生进行激励性评价。通过听两段听力材料,让学生整体阅读听力材料内容,使学生对实义动词的一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句有了更深入的体会。整个课堂上教师讲解把控新知识点精准到位,课堂教学环节紧凑,由易到难,学生积极参与,课堂气氛活跃,有效达成教学目标。
评课活动中,杜书记指出这堂课边老师真正做到关注个体,抓住小班化教学的核心,使不同层次的学生都在自己原有的知识基础上有所进步;同时指出了小组合作活动中教师与学生的主导与主体关系彰显不够合理得当。
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