五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之初一班主任沙龙

 班主任工作千头万绪，琐碎繁杂，如何能够提纲挈领，举重若轻地将这一工作化繁为简，是长期以来所有班主任老师们共同探讨、追求的目标和愿望。6月27日，下午第二节课，沱阳中学校长、年级负责人以及初一全体班主任在三楼会议室开展了以“如何才能做一个智慧型班主任”为主题的班主任交流会，此次班主任沙龙活动由徐海霞主讲。

 首先，徐海霞老师就班主任的角色和重要性提出了自己的看法，她认为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者；也是学生前途的指引者、学业传授者、品格塑造者。所以，班主任工作的好与坏，在很大程度上影响每一个学生的学习、思想、生活等方方面面，对学生的全面发展起着重要的作用。

 接着，徐海霞老师分享了如何做一名智慧型班主任的六条经验与建议，如善于运用自己的人格魅力去影响学生；善于运用真诚的赞美，适时给予鼓励；善于调动一切积极因素营造一个团结奋进的集体；善于家校沟通等等。从曾老师的讲述中我们感受到了她对学生的用心和热爱，也学习到了她充满个性智慧的教学管理方式。

 其中在善于运用真诚的赞美，适时给予鼓励这一块，徐海霞老师还真诚地与我们分享了她班里一位同学的真实经历，这位女同学的基础较差，但在获得老师的一次表扬后，学习态度发生的巨大转变，并且有了明显的进步，这个例子让我们切切实实地感受到了老师一句简单的赞扬真的能够赋予学生那种积极向上、改变自我的力量。

 最后，徐海霞老师还提到要成为一名智慧型班主任还需要“在心里有一把尺”，也就是班主任要时刻清楚自己训练的目的，时刻用心里的尺子来衡量，这样才能取得自己想要的效果。

 徐海霞老师分享完自己的经验后，其他班主任也分享了他们各自的看法。他们认为在班级管理方法上做到创新，要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，班主任应创造行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动等。

 最后王校长做了总结，作为一名班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，理解是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂。让学生感受到春风化雨、润物无声地感化和陶冶。教育只有爱是远远不够的，教育形式不断发展变化，这就向我们老师提出了更高的要求，尤其是班主任老师，希望大家与时俱进，这样才能够跟得上时代的步伐。

 人无完人，班主任也没有完美的班主任，但是我们一定要坚持一种认真负责的态度，每一个孩子都是一个家庭的希望，成为一名智慧型班主任并不是一蹴而就的事情，还需要不断地学习，不断地在教学实践中总结创新。今天关于如何做一名智慧型班主任的分享，让我们收获颇丰，接下来我们也会将这些经验付诸行动，努力成为一名智慧型班主任！