重基础 强训练 提能力 创高效

——沱阳中学“五个一”活动之听评课

为了不断提高我校教师教育教学水平，给他们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。12月4日上午第二节课，在续跃宏副校长和柳平主任的组织下,初三全体数学老师听了同年级赵琳老师的推门课——《随机事件》。

《随机事件》是新授课，这节课教学思路清晰、目标明确、重难点突出、课容量适中。本节课的教学重点是必然事件、不可能事件、随机事件的概念及能对事件的类型作出正确判断，难点是事件之间的区别与转化关系。课堂一开始，赵老师设计了两组探究题，让学生在探究活动中能够对事件的类型做出正确的判断。小组合作讨论激烈，学生学习热情高涨，“兵教兵”解决问题的效果得以体现。限时训练题型多样，由易到难，层层递进。在整个教学过程中，课堂节奏紧凑，有条不紊，始终以学生为主体，充分发挥了学生的主观能动性，培养了学生探究能力。赵老师注重因材施教，能够根据学生的基础和能力尽量给他们展示的机会。简单的问题让基础弱的回答，有难度的留给基础扎实的，并及时给予评价和鼓励，因而赵老师的课堂充满了活力，学生们由动起来到真正活跃起来，知识掌握得快，解决数学问题的能力也提升了。

课后，校领导组织了评课活动。初三数学老师积极参与，各抒己见、诚恳建议。校领导要求各位老师互相学习、取长补短、共同进步。同时建议老师们在课堂组织上再花力气，在激发兴趣上再下功夫，多调动学生的积极性、主动性，真正实现高效课堂。

沱阳中学的“三课一活动”，让老师们认识到了自己教学中的不足。他们在不断的钻研中，摸索出了更好的教育教学方法。老师们纷纷表示，在以后的工作中要继续学习借鉴、扎扎实实、持之以恒，一步一个脚印，以饱满的激情投身教学，再创佳绩。