五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初二英语推门课

推门听课观常态，把脉课堂促提升

—— 五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初二英语推门课

 10月21日，上午第二节2208班教室，王效禹部长,徐震林助理，智俊喜年级领导推门听课。英语教师，赵海峰讲了unit 5Do you want to watch a game show? Section A(1a--2d) 。

    本节课赵海峰老师首先出示学习目标：1、 能听懂评价电视节目与表达个人看法的词汇与句子。2、能口头描述个人喜好及对事物的看法。3、运用本课所学内容，正确表达自己和他人对电视节目或其他事物的看法及喜好。4、通过谈论流行文化，大力培养学生的跨文化意识，形成自己独立的个性。

 在“问题导学”环节, 老师用贴近学生生活的电视节目导入新课，并引导学生谈论对此节目的看法，激发学生的学习兴趣。

“小组合作”环节，让学生围绕中心话题进行一定的语言学习与积累，并做进一步的语言实践活动，从而对所学目标语言有一定的理解。在老师和同伴的帮助下，学习运用目标语言进行初步交流。2a 2b听力训练的活动当中，让学生更深层次的理解和巩固所学目标语言，并提取和处理相关信息，完成相应的听力任务。与此同时，也达到了提高学生听力技能的目的。在2c中，鼓励学生大胆开口，巩固所学的功能语言。

 限时训练环节，让学生带着任务和问题阅读对话，帮助学生更好的理解对话内容，模仿朗读，并以表演的形式让学生将所学内容进行输出，学练结合.

    评课活动中，徐震林助理指出，根据核心素养提出的以语言能力为基础，融入文化意识、思维品质、学习能力，将四者融汇贯通。英语教师从以下几个方面对学生进行学法指导。

    一、应用生动的课件调动学生的感官，进行听、说训练。二、真实的情境调动学生的积极性。三、学习能力的培养。通过连贯的听说，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。四、在课堂活动中通过两两对话，相互讨论，从而获得提升。