五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之初二历史听评课

 深秋天凉，气温骤降，沱阳中学奋战在教学一线的广大教师们仍然热情高涨。国庆假期刚结束，我校就展开新一轮“五个一”之听评课活动。10月10日上午第二节课，沱阳中学副校长续跃宏及初二年级历史教师马峰、杨利琴、王慧艳观摩了张燕君老师的推门课——《辛亥革命》。

课堂上，张燕君老师首先解释何谓“革命”？通俗讲革命不是过家家，而是一个阶级对另一个阶级进行暴力反抗和你死我活的较量和斗争。接着通过PPT展示本课学习目标：了解和掌握有关萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、黄花岗起义、武昌起义等基础知识，学会列表归纳资产阶级革命派领导的五次起义；使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。

这堂课围绕学习目标，通过“四环节”教学模式组织教学。为构建本节课知识框架，张老师通过让学生动手梳理总结几次起义时间、领导人、结果、意义。学生梳理完毕后，由老师指出其中存在的问题并进行更正，接下来让学生识读历史地图，了解几次起义所处的时空。围绕本节课疑难部分，通过教师指导学生进行“小组合作”归纳完成。如通过一段材料归纳黄花岗起义的历史意义，通过小组合作，既给了学生展示的平台和机会，又可以对他们所学知识存在的问题及时进行纠正，使他们的能力得到提高，使学生由被动的死记硬背转变为主动的去探究问题，解决问题。从而使学生掌握了分析问题的方法，也懂得了利用前边所学知识解决本课历史问题的基本方法。此外教师的主导地位也得到了体现，由重“教”到重“研”转变。为此通过以图学史和材料研读的方式落实教研活动中经常提到的：课堂教学中如何让学生动起来的热点话题。在合作探究过程中遇有学生合作解决不了的难点问题，通过“教师精点”环节张老师进行了深入浅出的讲解，使每一个学生都能够理解。如在解释辛亥革命是完全意义上的近代民族民主革命？从以下五个方面进行了点拨：1.辛亥革命有全国性统一资产阶级政党-----中国同盟会的领导。2.辛亥革命有比较完整的资产阶级民主革命纲领----三民主义思想的指导。3.辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。4.辛亥革命沉重打击了帝国主义侵略势力，促进了中国民族资本主义的发展。5.辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。

此外还设计了“限时训练”测试题，让同学们将本节课学习的知识进行了巩固，保证课堂教学的有效性。整堂课张老师最大的特色是备课充分，点拨到位，课堂气氛活跃，通过师生互动提升学生历史学科素养。另外张老师注重对学生学情的研究，在学法上细加琢磨，提升了学生分析问题的能力和历史素养。对学生进行革命精神的教育也是本堂课的亮点，通过学习以孙中山为首的革命派为革命不惜抛头颅、洒热血的革命精神，加强对学生进行爱国主义教育，对学生家国情怀的培养起着十分重要的作用。

    在随后的评课中，张燕君老师进行了说课，也对本节课的不足之处进行了反思，听课同仁也提出宝贵建议，并给予了高度评价。续跃宏副校长指出：本节课教师激情高涨，充满活力，教师基本功扎实，点拨到位，真正做到了深入浅出。在今后教学中教师要充分研习课标，研习教研中存在的问题，研习学情，做到解决问题有方法，落实素养有办法，真正提升课堂教学质量。