五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之班主任沙龙

 为进一步提升班主任行动自觉，强化班级管理手段，提高班级管理水平，2022年6月15日沱阳中学举办了以“如何调动学生热情，培养班级良好学风”为主题的班主任沙龙。此次班主任沙龙由郑丽君老师主讲。

 郑老师从五个方面进行了阐述：

 一、培养、提升学生的学习兴趣

 学习的最好导师是兴趣，孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说的便是关于兴趣的问题。也说明兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。因此我们不但要教给学生知识、做人，而且要使学生会学、爱学，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的动机，这是提高学生学习成绩的最有效的途径。一是要通过关心爱护学生，增进情感交流，去点燃学生的学习兴趣；二是要让学生多体验成功的乐趣；三是要改变评价方式，激发学生学习兴趣。

 二、做智慧型班主任

 身怀“五心”法宝，即责任心、感恩心、公平心、爱心、童心；要做一名学生喜欢的班主任，就要学会快乐的微笑、尊重理解学生、宽严相济、慈爱与严肃并行、不断学习、有一门特长；以公平分小班、合理分小组、优选班干部、奖励促动力、快乐去活动，做到科学、民主、精细化、精准化决策管理；要多一些鼓励、少一些批评；多一些民主、少一些专制；多一些情感、少一些烦躁；多一些引导、少一些说教。

 三、与家长良性沟通

 一是要在态度上，做到有礼有节，不卑不亢，相互尊重，平等交流；二是对待学生要一碗水端平，人不畏我严，但却畏我公，在规则上公平和在具体操作上坚持共性和个性、民主与集中统一，由学生向家长传递善意信息；三是要多措并举，通过各种途径让家长拥有参与感；四是要做学生与家长的纽带、桥梁，做亲子关系的矛盾调和者；五是要纯洁与家长的关系，未雨绸缪，保持距离，不掺杂人情世故，可预见的事要提前告知。

 四、调动班干部

 要摸清情况、确定人选；甑选积极、向上、正直、热诚、责任感强、具有一定的组织工作能力、有创新精神、学习成绩优良的学生担任班干部。一是要让班干部明白，管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和能力；二是要明确班干部的职责，做班干部不是来“管人”的，而是要用热心和奉献的心来为同学们服务的，为班级做工作；三是要分工到人、树立权威。

 五、打造融洽的师生关系

 亲其师则信其道；师生同欲，目标一致；要以人为本，因材施教。具体心法，一是迎新生，要穿正装，记情景；二是要迅速、深入熟悉学生；三是要放下成见，拥抱新的师生关系；四是班级初创，做到文化和规范并重；五是要加强思想建设；六是要打造班主任人设；七是赞美任课老师和学校；是要开展有建设性的谈话。

 不断完善、运用、坚持班主任工作制度，仰望星空，脚踏实地，以理论建构和实践理性，朝乾夕惕，知行合一，持续推进学校高质量发展。