五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之历史听评课

探西方文明之源 评文明交流之战

----五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之历史听评课

 5月31日上午第二节，沱阳中学续跃宏副校长与初二历史组教师一起听了张燕君老师的公开课——《希腊城邦和亚历山大帝国》。

 课堂上，张老师严格按照沱阳中学“四环节”教学模式进行教学。张老师通过课件让学生了解奥运会起源于古希腊。然后提出问题“古希腊在哪里？具有怎样的文明特征？”由此导入新课。通过“问题导学”引导学生进行探究学习，并强化学生联系历史与现实的意识；了解希腊城邦“小国寡民”的特点与自然地理环境之间的关系；雅典民主政治的表现有哪些；如何评价伯里克利时代的雅典民主政治。“小组合作”部分联系相关材料对雅典民主政治进行评价，并指出如何找出材料关键信息。“教师精点”部分着重对亚历山大东征的侵略性以及客观进步性进行评价。“限时训练”留时间让学生对重点知识进行了记忆。通过亚历山大东征示意图的识读，学生掌握了运用历史地图研习历史的能力，也培养了学生的时空观念。通过奥运会这项增进文明交流、传播各国友谊的体育盛会，拉近了历史与现实的距离，激发了学生学习本课的兴趣。

 课后，续跃宏校长对本节课高度评价，指出：通过这节课，我们了解了西方文明的起源，理解了西方文明的影响，知道了文明交流传播的方式，学会了正确评价历史事件。本节课教会了学生运用历史材料客观公正评价历史事件的方法，培养了学生史料实证的历史学科素养；彰显了历史学科鉴古知今的学科价值和学科的魅力。如果能够对东西方文明的不同之处进行适当比较，本节课效果会更好。