五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初三语文听评课

致敬正义良知  珍视人类文明

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初三语文听评课

 10月10日上午第二节，五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动扎实推进中，续跃宏副校长、李建杰副校长与初三语文组全体老师观摩了李玉琴老师的公开课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。

 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》既是一封书信，也是一篇层层推进、首尾呼应、逻辑严密而又层次清晰的议论文。文章语言准确、富有激情，极具感染力和战斗性。

 本节课教学中，依据沱阳中学四环节教学模式，李老师将把握作者的观点，理清文章的思路；理解本文在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果；感受雨果的博大胸襟和人格魅力设定为本课教学目标。

 课堂开始，李老师播放火烧圆明园影视视频激发学生学习兴趣，接着李老师引导学生：历史并没有为我们留下多少可以见证的文字，但有一个难能可贵的例外：在和北京远隔千山万水的英吉利海峡的根西岛上，有一个作家——雨果站出来怒斥英法强盗行径。让我们跟随着他动人的笔触，去感受文学的魅力，体会这位人道主义者高尚的人格。

 问题导学环节李老师通过设计三个问题完成了学习目标一。在小组合作中，李老师紧紧围绕学习目标二巧妙设问，层层深入，循循善诱，引导学生先深入文本，再合作交流，学生四人为一小组，积极讨论，气氛热烈，教师适时精点，帮助学生深入浅出地理解了本文采用铺陈、类比的手法，极力描绘渲染圆明国的奇美与艺术价值，为后文批判英法联军的罪行做好铺垫。在描述圆明园被洗劫时，作者用“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等反语，辛辣地讽刺了英法联军的强盗行为，最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，极具嘲讽与批判意味。在品读讨论中，学生从中感受到作者强烈的好恶，激发出情感共鸣。接着老师设问雨果作为一名法国人，他对英法联军劫掠圆明园的控诉表现了他怎样的气魄和品格？师生共同讨论感受了雨果博大的胸怀，伟大的人格魅力。

 限时训练中，李老师紧贴中考考点，由易到难设计了三个作业，既有知识积累，又有时事评论，阅读拓展，分层设计，优化训练。

 最后，李老师做总结，希望同学们能够奋发图强，让我们的中华民族永不受外辱，傲立于世界民族之林。也愿美的毁灭不再发生，愿美的救赎亘古长存！

 课后，所有听课老师在二楼办公室进行了评课活动，李老师就本节课的教学思路和教学方法进行了说课，评课老师畅所欲言，大家认为本节课思路清晰，节奏紧凑，设计精巧，教师深入浅出，循循善诱，因势利导，收效显著。李建杰副校长做了总结，他说本节课设计新颖独特，教师注重引导，声情并茂，引人入胜，是一节精彩的公开课，希望老师们多探讨，多研究，充分调动学生的积极性，提升自己的教学水平！