五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初一数学听评课

深入课堂抓教学，推门听课促成长

——五台县沱阳中学校持续深化“五个一”活动之初一数学听评课

 推开一扇门，走进一堂课。为进一步加强教学常规管理，切实提高课堂教学效果，促进教师专业成长，沱阳中学持续深化“五个一”活动常态化开展，9月9日上午第三节，沱阳中学校长助理徐振林观摩了李宇芝老师的推门课——《全等三角形》。

 此课伊始，李老师创设了情境图片，动画引入课题，增加了学习的趣味性，引导学生明确学习内容，然后按照学校“四环节”教学模式设计教学，“问题导学——小组合作——教师精点——限时训练”。之后，围绕教学目标，合理引导，互动学习，掌握知识，探索解决问题。最后，李老师带全班同学共同梳理本节课的主要内容，总结出寻找对应边、对应角的规律：1.寻找有公共边，则公共边为对应边；2. 有公共角（对顶角），则公共角(对顶角)为对应角；3.最大边与最大边（最小边与最小边）为对应边；4.最大角与最大角（最小角与最小角）为对应角；5.对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角.

 课后，徐振林助理指出：推门课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨转化成行动！不仅加强了教学常规管理的力度，更提升了教师业务能力，对创设高效课堂起了积极的推动作用。