五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之听评课

    2022年5月7日上午，沱阳中学徐震林助理与初二物理组所有老师听了郭志勇老师的公开课——《功》。

 郭志勇老师严格按照沱阳中学“四环节”教学模式，首先出示学习目标：1、通过生活实例认识功的概念。能说出做功的两个必要因素，会判断力是否对物体做功。2、理解功的定义、计算公式和单位。3、会用公式进行简单的计算。

 在“问题导学”环节，通过“功”的含义：功绩，成效。导入力学中功的概念。通过生活中的实例说出做功的两个必要因素和典型的三种无功情况。然后，通过推理分析，得出功和力，物体在力的方向移动距离的定性关系。其次展示功的公式，讲解公式中各物理量的含义和单位。通过例题应用公式进行简单计算。“小组合作”环节，让学生独立完成各个小题，接着小组内核对答案并相互讨论纠错，然后让小组派代表说出答案，全体同学辨别正误。这样一来，进一步加深了学生对知识点的理解，让学对应用知识点常遇到的问题有了深刻的印象。“教师精点”环节，老师就本节课出现的一些重难点、易错点进行讲解点拨解决学生在课堂上遇到的问题。“限时训练”环节，设计安排了有针对性的检测题，既有效落实本节课的知识点，又能将该知识点呈现在试题中，让学生学会了做题，使他们加深了对知识点的理解。

 在随后的评课中，郭志勇老师简要说明了本节课的教学思路，并请大家提出宝贵的建议。全体听课教师都对本节课提出了自己的建议和看法，大家一致认为本节课教学思路条理清晰，教学过程紧凑有序，徐震林助理指出，教学过程中给学生提供了积极展现自我的机会，让他们主动参与，努力思考，课堂气氛活跃融洽，学生学得轻松，收获满满。