五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之初二英语听评课

 持续深化“五个一”活动常态化开展以来，沱阳中学教师，积极参与，互相观摩，互相学习，共同促进。6月29日上午第二节课，初二英语组教师一起听了李晓燕老师的推门课——《Unit10 Ive had this bike for three years.》。

 这堂课，李老师按照“四环节”教学模式进行精心设计，具体的教学步骤如下：Step 1情景导入：T：Last class we learned the passage in 2a page 78. Now let check whether we mastered passage  Step 2完成教材2c—2d的任务：1.听写2c中的短语。2.让学生用2c中的短语造句。3.认真阅读2a中的文章，用文章中的单词来补全2c中的短文，注意单词形式的变化，完成后请学生展示答案，教师点拨，然后大声朗读短文。4.两人一组互相谈论家乡的变化，指出哪些变化是好的，哪些变化不好，并说出原因。

 环节说明：通过2c环节锻炼了学生对文章的总结概括能力，同时对2a短文有了更深刻的理解：2d环节锻炼了学生的口语表达能力。

 Step 3 完成教材3a—3b的任务：1.回忆你童年时代最喜欢、现在仍然陪伴你的一样东西，可以是一本书、一个玩具，然后回答出3a中的问题并把答案记录下来，完成后小组内互相交流。2.综合3a中的各个方面的内容，写一篇关于你最喜爱的一样东西的文章，可以参考3b中的写作模式和句型，请学生到黑板上板书文章，完成后小组内互相交流所写的短文，借鉴好词好句。教师点拨黑板上板书的作文。3.让学生参考学案上的单元写作指导，然后完成拓展训练。

 Step 4.问题探究：( D ) 1. The trainfor twenty minutes.  A. left  B.has left   C.is leaving  D. has been away  当句中有“for十时间状语”时，常用现在完成时表示持续动作时，要选择延续性动词，不要用瞬间动词。2.consider 的用法（1）我们在考虑赴海南过春节。We are considering going to Hainan to spend the Spring Festival.（2）他从未考虑过如何解决那个问题。He never considers how to solve that problem3.shame 的用法（1）实在是遗憾，但我就是没有时丨司。It，s a shame，but I just dont have the time.（2）他的脸因羞愧而发烫。His face burned with shame.It’s a shame是一种常见的口语表达，表达一种不如人愿的情形，是“真遗憾：多可惜”的意思。同时 shame还可以表示“（因做错事而感到的）羞愧；惭愧”。

 本课通过让学生回忆自己的生活，谈谈自己身边的人和事，学生学习英语的兴趣得到提高，同时在老师的指导下学会总结，英语学习水平得到不断提高。

 评课活动中老师们肯定说:李老师上课沉稳从容，课堂安排合理紧密，其魅力课堂彰显教学智慧与技巧；教学富有有激情和活力，深受学生们喜爱。徐震林助理指出：“三课一活动”对每个人都帮助很大，大家要充分发挥推门听课的作用，学习中研究，研究中工作，工作中创新。推门听课的过程由传统的检测考查上档升级为帮助交流、改进提高的过程。