动手实践 细心观察

——沱阳中学深入“五个一”活动之“听评课”

国庆长假刚结束，沱阳中学“五个一”活动持续深入推进。10月14日第三节课，党支部书记梁世俊、校长助理徐震林、资源部长李建文与初一全体生物教师参与了王丽花老师的推门课——《观察植物的细胞》。

王老师在《观察植物的细胞》一课中，把实验分为制作并观察洋葱表皮细胞、制作并观察黄瓜果肉细胞、观察黒藻叶表皮永久装片三个阶段。每个阶段实验过程是：(1)老师先讲实验操作的要领、做示范，然后让学生再独立操作、观察。(2)学生操作观察时老师巡回辅导，一个阶段完成后再进行下一个阶段。(3)各个阶段完成后，老师以问答的方式让学生说出观察到的实验现象：洋葱表皮细胞近视似乎长方形，黄瓜果肉细胞近似球形，黒藻表皮细胞形态不规则，但他们都有细胞壁、细胞质、细胞核。老师再补充说明，植物细胞都有细胞膜，但由于它太薄，而且紧贴细胞壁，用光学显微镜是不易观察到的。最后引导学生得出结论，植物都是由细胞构成的，不同的细胞形态不同，但他们都有相同的结构--细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

课上王老师提了这些问题：（1）为什么要擦载玻片和盖玻片？（2）滴多少水合适？（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？（4）为什么用解剖针展平材料？（5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？ （7）怎么做才能给材料染色？（8）是不是所有的材料都需要染色？而后王老师通过这些问题引导学生学习内容进行理解领会。

王老师备课讲课，严格按照“四环节”教学法进行，问题导学环节让学生带着问题预习课本内容，培养学生自主学习的能力。通过小组合作培养学生的动手能力、观察能力通过教师精点让同学们学会掌握实验的重点、难点。限时训练通过六个选择题和两道实践探究题，让学生进一步掌握有关植物细胞的知识。

在随后的评课中，王丽花老师进行了简要的说课，说明了本节课所依据的课程标准和每个教学环节设计意图。同事们肯定了王丽花老师对教材、课标的研究和处理，大家认为本节课思路清晰、安排合理、重点突出，锻炼了学生自主解决问题的能力，很有借鉴意义。

在评课活动中，校领导指出，本节课图片导入激发学生学习兴趣，学生参与度高，习题类型丰富，课堂内容充实；本节课的学习目标具体准确，体现了教学四环节，教师基本功扎实，点拨到位，真正做到了深入浅出。最后王丽花老师说地球上的植物形态各异，种类繁多，让我们多多观察一些种类的植物细胞的形态和结构，分析总结和归纳它们的共同特点。