以童真熏陶灵魂，用教育启迪人生

——沱阳中学“五个一”之听评课活动

11月4日上午第二节课，校领导与初一全体语文教师观摩了杜敏老师的语文课。

杜老师讲的是《走一步，再走一步》，这是美国作家、心理学家莫顿˙亨特以自己的亲身经历创作的一篇叙事散文。文章记叙了作者童年时期一次特殊的人生经历，运用了真实、细腻的心理描写，展现了人物心理成长的过程，揭示了深刻的人生哲理。全文以事喻理，内涵丰富，有利于启发学生对人生困难的思考。

杜老师在备课讲课中严格按照“四环节”教学模式，问题导学环节，以六个小问题贯穿了整篇文章的叙事要素，让学生轻松地理清文章脉络。同时，杜老师巧妙地设置了问题抢答环节，学生们踊跃发言，激情饱满，课堂气氛活跃。

教师精点环节，杜老师引导学生们进行小组合作探究，她把“脱险”部分的描写和心理变化作了具体分析，小组成员积极参与，讨论激烈。教师讲解和点拨精彩到位，师生配合密切和谐。老师的童真与学生的认真相得益彰，可谓是一场用教育蒸煮灵魂的美好盛宴。

限时训练的小练笔部分，杜老师要求学生追忆自己在生活中遇到的刻骨铭心的困难，并用流畅的语言讲述克服困难的过程和所获得的经验教训，启发学生要勇敢地面对人生中各种不期而遇的困难，以此磨砺顽强的意志，建立人生自信。

“脱险”部分的情景表演，学生们精准地把握了角色的动作表现和心理变化，表演落落大方，生动自然，场面演绎淋漓尽致，赢得了阵阵掌声，将教学活动推向了高潮。

参与听课的领导和初一语文组全体教师对本节课予以了肯定和赞赏。杜敏老师课型设计精巧，问题导学符合学生的认知规律，教师语言流畅。沱阳中学的“五个一”活动已经将一位初出茅庐的年轻教师培育成了新时代的名师。

琢磨璞玉，美玉出焉。我们沱阳中学坚守“五个一”活动的初心，力行始终，勇于担当琢玉的神圣使命。