五台县沱阳中学持续深化“五个一”活动之听评课

 为了进一步提升教师整体素质，着力打造一支业务精湛、素质优良的创新型教师队伍。10月12日上午第一节课，沱阳中学初一年级负责人杜云伟、王效禹部长与初一全体语文教师听了张元老师的公开课——《陈太丘与友期行》。

 (世说新语》二则》是“亲情单元”中的文言文篇目。这两篇文言文分别从长辈对晚辈的尊重鼓励和晚辈对长辈的维护两个角度出发，反映了魏晋南北朝时期的家庭风貌，这与本单元“亲情”的主题相呼应。学生经过小学六年的学习，接触过简单的古诗文，已经具备一定的阅读理解感悟能力，但本课是学生进入初中以来第一次接触到的文言文，所以本课的文言文学习必须做到“言”“文”兼顾。

 张元老师本节课让朗读贯穿教学的始终。本课的教学中，通过反复朗读、分角色朗读、背诵比赛、小组辩论（讨论）等形式，让学生了解古汉语的特点，感受古人的生活情趣，理解古代少年的聪慧方正，拉近学生与古人的心理距离，积极创设学生与文本对话的情境，与作品人物对话的平台，积极调动学生的生活积累和体验，在感受人物形象的同时也激发了学生对传统文化的热爱和对学习的兴趣。

 此外在教学设计中鼓励学生个性化阅读、多角度思考，培养学生的观察力、感受力及独特的审美能力。如对元方不接受友人道款的行为是否失礼的讨论，都将话语权交给了学生，使学生思维活动具有开放性和思辨性。

 在随后的评课中，张元老师进行了简要的说课，说明了本节课所依据的课程标准和每个教学环节设计意图。全体语文教师都对本节课予以肯定和赞赏，大家各抒己见，张老师虚心听取各位老师建议，认真做好笔记。

 王效禹部长指出，本节课在课堂教学中，以多种教学手段激发了学生的学习兴趣，引导学生多读、多写、多说的同时，让学生潜移默化地受到了传统文化的熏陶。杜云伟副书记就导学案的编写提出了宝贵的意见。这节课在轻松愉快的氛围中结束，张老师抓住文言教学的特点，注重学生能力培养和语文素养的提高；富有逻辑层次和思维力度，是一堂实在有效的好课。