沉着冷静深刻剖析 朴实热忱唤醒民众

——沱阳中学深入“五个一”活动之“听评课”

沱阳中学为了继续深化“五个一”活动，加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，续跃宏副校长和柳平主任带领初三语文教师听了徐海霞老师的语文课——《中国人失掉自信力吗》。

《中国人失掉自信力了吗》是人教课标版九年级上册第五单元的一篇议论文。《课程标准》中要求“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向……”鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》选择了特定历史时期敌方的论调，在深刻犀利的对敌方错误的论调进行无情揭露的基础之上，又提出了自己的论点，进而进行了论证，语言犀利深刻极富讽刺意味，立场鲜明,很好的体现了他的杂文风格，是对学生进行爱国主义教育以及培养语文素养的极好文本。

徐老师备课讲课中严格按照“四环节”教学法，教学中先从生活实例导入教学，浅显易懂，结合导学案中的文体知识，使学生顺利理解驳论文的论证方法。然后由课题入手，引出本文背景，并听读了课文，进而展开对文章的梳理，使学生对论证思路逐渐明了。还不忘加强巩固，让同桌间口述论证思路增强记忆。最后，针对“中国脊梁”进行深刻剖析，并在限时训练中检测了学生对“中国脊梁”的认识和理解，进一步提升了学生的认知能力和情感目标的感悟能力。

在随后的评课中，徐海霞老师进行了简要的说课，说明了本节课的设计意图，编写学案的思路，并诚恳请求大家提出宝贵的建议。初三语文组全体教师各抒己见，对本节课予以肯定和赞赏，大家认为本节课导入巧妙，思路清晰，过程条理，结尾的问题设计不仅让学生掌握了驳论文的相关知识，更从精神层面对古今中国脊梁加强了认识，增强了学生的民族自信心、自豪感，激发了学生的爱国热情，整节课师生充满激情。

在评课总结中，续副校长指出，本节课师生充满激情，导学案设计合理，虽然鲁迅的文章比较难懂，但是这节课处理得非常巧妙，师生配合默契，突出了重点，突破了难点，教学效果很好。续校长又对初三语文教师给予肯定和鼓励，并提出希望。