沱阳中学持续深化“五个一”活动之听评课

沱阳中学持续深化“五个一”活动之听评课

——高频活动打造高效课堂

 2021年9月18日上午第一节，沱阳中学持续深化“五个一”活动常态化扎实推进中，徐震林助理带领初二英语组全体老师观摩了杨巧莉老师的公开课《Unit 2 How often do you exercise Period Four》。

 本节课课程目标设置精巧科学。目标一:识记并准确运用表示频率的短语来表达做事情的频率；目标二:掌握撰写调查报告的基本写作句型；目标三:训练快速阅读短文，找准关键词回答问题。

 杨巧莉老师灵活应用“四环节”教学模式实施课堂教学。“问题导学”部分设计任务记忆词组十二个，教师检查学生记忆情况，迅速及时地营造了严肃高节奏的课堂氛围。

 “小组合作”部分，教师以白板呈现需合作探究的问题并引导学生阅读文本，回答课后问题；师生讨论图标，学生引用关键短语复述文本内容。

 “教师精点”:percent、not at all、although、through、such as、surprised、Old babits die hard等词汇的用法。教师将重点词汇运用设计成了仿写句子、造句、阅读题填空等多种题型。提问形式灵活多样，引导学生在具体的情境中掌握了任务词汇的用法，自然延伸了课外知识。

“限时训练”部分设置了单项选择题和每空一词，完成句型题，选题经典，题量适中。教师及时验收，教学效果明显。

 在随后的评课活动中，初二英语老师积极发表看法：整个教学过程节奏明快流畅；教学环节严谨紧凑；题型多样；丰富词汇过程中渗透了精读、速读、找准关键字句阅读文本。进而创设了严肃活泼的教学氛围，打造了高效课堂。本节课的特色就是教师通过科学的学案引导高频率课堂活动，打造高效课堂，实现教学程序的自主化和智能化。

 实践再一次证明：随着五台县科技局“五个一”活动的持续深化，沱阳中学教师业务素质又上了一个决定性的新台阶。我们全体教师应高举“五个一”活动的大旗，凝心聚力，打造高频课，精品课，静待我校教育教学之花愈开愈艳。